המורה החדש, הנכנס עם ידע מקצועי ומוטיבציה ראשונית למלאכת ההוראה, נתקל במציאות מורכבת, היוצרת מתח פנימי – מקצועי. לעיתים קיים אצלו אף ספק ביחס לשאלה האם מספיקים הכלים והידע התיאורטי והיישומי שרכש במהלך הכשרתו. המורה עלול למצוא עצמו בודד במערכת מובנית, ללא מערך תמיכה וכלים להתמודדות מול אנשי צוות ותיקים, הנהלה, הורים, תלמידים ועוד.
במהלך השנים האחרונות התפתחה במשרד החינוך תפיסה פדגוגית וארגונית שמטרתה לסייע למורים בשלב כניסתם להוראה, לתמוך בקליטתם של מורים איכותיים ולאפשר התמדה מקצועית לשנים ארוכות. תפיסה זו מלווה בהבנה ההולכת ומתגבשת בישראל, המבקשת לממש רצף התפתחותי–מקצועי של עובדי הוראה מקצועיים, הכולל שלושה שלבים להתפתחות המקצועית של עובדי הוראה: שלב ההכשרה, שלב הכניסה להוראה ושלב ההוראה - פיתוח מקצועי. על פי תפיסה זו המורה לומד לאורך כל חייו המקצועיים, כלומר - תפיסת מקצוע ההוראה היא - למידה מתמשכת.
במהלך עשר השנים האחרונות הוגדר שלב הכניסה להוראה כשלב מוגדר, המתמשך על פני רצף הקליטה של מורים לאורך שלוש שנים.
במטרה ליצור הליך פדגוגי וארגוני מקיף, התומך בכל בוגרי תעודת ההוראה עם כניסתם לעולם ההוראה, מרוכז הטיפול הכולל בשנת ההתמחות ובשנתיים הנוספות של הקליטה ב"היחידה לכניסה להוראה" בבית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית בירושלים, כחלק מהמחלקה להשתלמויות ולפיתוח מקצועי ולצד המחלקה לתעודת ההוראה.
שלב הכניסה להוראה (התמחות + שנה א' ו-ב'), שמטרתו לסייע למורים המתחילים ליצור תהליכים רפלקטיביים אודות התנסותם הראשונית ולהעמיק את תודעתם המקצועית – ילווה בהערכה ובמחקר.
היחידה, בתוך בית הספר לחינוך, מהווה מקור של ידע אקדמי, מחקרי ומקצועי בתחום ההוראה והחינוך, עוסקת באפיונים הייחודיים של תהליכי הכניסה לעבודה של מורים חדשים ומושתתת על תפיסות מקצועיות וארגוניות, בזיקה לשלב הכניסה להוראה, מתוך הנחה, שבשנים הראשונות לעבודתם מורים מעצבים את התפיסות החינוכיות שלהם ומבנים את זהותם המקצועית, שתלווה אותם לשנים ארוכות.
במסגרת "היחידה לכניסה להוראה", אנו מציעים סדנאות התמחות בהוראה (סטאז'), סדנאות לפיתוח מקצועי למורים חדשים בשנה א' לעבודתם (שנה לאחר ההתמחות) וכן קורסים להכשרת מורים חונכים ומלווים, המלווים את המתמחים והמורים החדשים בשנות עבודתם הראשונות בבתי הספר.
הַשְּׁבִיל הַזֶּה מַתְחִיל כָּאן
בֵּין סְנִיף בַּנְק לְמַעְיָן
לֹא סָלוּל, לֹא תָּמִיד מְסֻמָּן
הַשְּׁבִיל הַזֶּה מַתְחִיל כָּאן.
אהוד בנאי
סטודנטים וסטודנטיות יקרים ויקרות,
בשעה טובה עם תחילת מסעכם/ן בעולם החינוך וההוראה.
שנת העבודה הראשונה שלכם בבית הספר הינה שנת התמחות בהוראה ועם עמידתכם בהצלחה בשנה זו, תהיו זכאים לרשיון הוראה מטעם משרד החינוך.
אנו עבורכם/ן במהלך תהליך הערכותכם/ן לקראת שנת ההתמחות - תהליך חיפוש עבודה בבתי הספר, הרשמה למערכת החינוך וכן, במהלך עבודתכם בשנת ההתמחות עצמה.
באתר זה תמצאו מידע על שנת ההתמחות וחומרים מגוונים שיסייעו לכם להערך לשנת ההתמחות ובמהלכה.
לשאלות והבהרות ניתן לפנות במייל לעירית שריג, ראשת יחידת כניסה להוראה: sarig.irit@gmail.com
ההרשמה לסדנאות ההתמחות תחל במהלך חודש מאי 2021
אנו מאחלות לכם/ן מסע מהנה ומוצלח בשנת התמחותכם בהוראה,
מקוות לראותכם/ן במפגשנו לקראת שנת ההתמחות, פלייר לקראת שנת התמחות בהוראה
בברכה ולהתראות
צוות יחידת כניסה להוראה - עירית שריג, דר' אורית שלוינסקי וחגית כהן-אליהו
שנת ההתמחות (סטאז') היא שנת ההוראה הראשונה בבית הספר. בסיומה של שנה זו ועם עמידה בהצלחה בדרישותיה, תהיו זכאים לרשיון הוראה המעניק מעמד של מורה מן המניין במערכת החינוך.
מי יכול להתחיל את שנת ההתמחות?
א. סטודנט לתעודת הוראה שסיים את כל חובות ההתנסות וסיים לפחות 80% מלימודי תעודת ההוראה והתואר.
ב. סטודנט לתעודת הוראה, שלא עומד בתנאי הסעיף לעיל, אך יעבוד בשנת הלימודים הבאה כמורה בבית הספר.
יש ליצור קשר עם יחידת כניסה להוראה – עירית שריג - sarig.irit@gmail.com – 054-6624858.
מי פטור מהתמחות?
מהי שנת ההתמחות בהוראה?
על שנת ההתמחות בהוראה ודרישותיה ניתן ללמוד מהמצגת המצורפת בזאת, מצגת מפגש לקראת שנת ההתמחות,
וכן מאיגרת משרד החינוך למתמחה והאתרים המוצעים בזאת.
דרישות שנת ההתמחות בהוראה
עם קבלתך לעבודה בביה"ס, עליך לוודא עם המנהל/ת כי משרתך עומדת בדרישות הבאות:
לקראת שנת ההתמחות בהוראה
לקראת שנת ההתמחות אנחנו מזמינים אתכם לסדרת מפגשי זום להיכרות עם תהליך חיפוש עבודה
כמורים ודרישות שנת ההתמחות.
קישור לגוגל דוקס לשם הרשמה למפגשים: קישור להרשמה למפגשים
צפייה בהקלטת מפגש לקראת שנת ההתמחות בהוראה תשפ"ב מתאריך 22.3.2021:
אתרים לחיפוש עבודה בבתי הספר
חומרים מסדנאות כתיבת קורות חיים והכנה לראיון עבודה
צפייה במפגש "עד האחד בספטמבר" מתאריך 4.7.2021
אתר הסטאז'קל - האתר שילווה אותך בשנת ההתמחות
יש לבצע את שלבים 1- 4 באתר הסטאז'קל ובנוסף להרשם לסדנת ההתמחות באוניברסיטה העברית.
להלן פירוט השלבים:
סדנת ההתמחות באוניברסיטה העברית
סדנת ההתמחות מהווה מקום לשיתוף, התבוננות ולמידה מהתנסותכם כמורים בבתי הספר. הסדנא משלבת את הפרקטיקה, אותה אתם מביאים, עם התיאוריה בתחום
ומהווה מקום בטוח לשיח ושיתוף בהצלחותיכם והאתגרים עימם אתם מתמודדים יום יום בבית הספר.
פרטי הסדנאות
דמי הרשמה לסדנת ההתמחות
עלויות נוספות
להרשמה לסדנת התמחות
ההרשמה תחל במאי 2021 ותתבצע באמצעות מילוי טופס הרשמה ולאחריו, טופס תשלום בכרטיס אשראי באמצעות ממשק מאובטח בקישורים:
הרשמה לסדנאות ההתמחות בהוראה לשנת תשפ"ב - האוניברסיטה העברית
טופס תשלום מאובטח בכרטיס אשראי
על מנת להבטיח את מקומכם ולהשלים את תהליך ההרשמה, יש לבצע את התשלום המקוון, לאחר מילוי טופס ההרשמה, לכל המאוחר עד לתאריך 1/8/2021.
בהרשמתכם המקוונת תתבקשו למלא פרטים על בית הספר בו תעבדו ועל המורה החונך שיחנוך אתכם בשנת התמחותכם. במידה ועדיין לא מצאתם עבודה, ניתן להרשם לסדנא ולאחר מציאת מקום עבודה חשוב שתמלאו בשנית טופס זה ובו כל הפרטים הנדרשים.
שימו לב, הרשמה זו הינה לסדנת ההתמחות באוניברסיטה במקביל להרשמה זו. עליכם לדווח למשרד החינוך כי הנכם משתתפים בסדנת התמחות ולכן יש להרשם לאישור מסגרת התמחות במשרד החינוך.
במהלך שנת ההתמחות
מומלץ כי במהלך שנת ההתמחות תיעזרו באתר הסטאז'קל בעבור הנושאים הבאים:
עם סיום שנת ההתמחות - קבלת רשיון הוראה והרשמה לסדנת מורים שנה א'
הרשמה לסדנת מורים שנה א'
סדנת מורים שנה א' מיועדת לעובדי הוראה מתחילים ובה יתאפשר לכם להמשיך את הלמידה וההתבוננות על המורה שהינכם במסגרת קבוצת עמיתים משמעותית המהווה קהילה לומדת.
הסדנא היא בת 30 ש"ש ומוכרת לגמול השתלמות. מפגשי הסדנא יתקיימו בימי רביעי בין השעות 16:30- 19:00 אחת לחודש.
פרטים נוספים ומועדים ישלחו לנרשמים.
לפרטים נוספים וקישורים לטופס ההרשמה ולטופס התשלום המאובטח לתכנית זו - יש להכנס דרך דף המידע הבא באתר.
נשמח לראותכם עמנו גם בשנה הבאה !
שנת ההוראה הראשונה של מורה הינה השנה שלאחר שנת ההתמחות. בשנה זו הנכם ממשיכים את תהליך הכניסה להוראה ובשל כך משרד החינוך ממשיך להעניק לכם תמיכה וליווי מקצועי ואישי.
מחקרים מלמדים, כי שנות ההוראה הראונות הן שנים משמעותיות מאד בהתפתחותו המקצועית של המורה ועיצוב ה"אני מאמין" החינוכי שלו. לאור זאת, הנכם מוזמנים למפגשי המשך לסדנאות ההתמחות, בסדנא לפתוח מקצועי למורים חדשים/מתחילים.
במפגשים אלה נמשיך להפגש כקהילת מורים מתחילים ונעסוק בהמשך למידה והתבוננות על החזון החינוכי של כל אחד ואחת מכם
להרשמה לסדנא לפיתוח מקצועי של מורים מתחילים - שנה א', בבית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית, אנא ראו את הקישורים לטופס הרשמה ולטופס התשלום למטה. לשאלות נוספות במידת הצורך, אנא פנה למזכירות המחלקה להשתלמויות ולפיתוח מקצועי, בטל' 02-5882036 /02-5880128 , או למייל : janettebl@savion.huji.ac.il .
נשמח לראותכם עמנו!
שימו לב- ההרשמה לסדנא תתבצע באמצעות רישום בטופס מקוון, שלאחריו יש לבצע תשלום בממשק דיגיטלי מאובטח בכרטיס אשראי. ראו בקישורים הבאים :
טופס הרשמה - מורים שנה א' - תשפ"ב
תכנית הקורס ותאריך פתיחת הקורס ישלחו לנרשמים בהמשך.
קישורים נוספים:
פירוט על שנת ההוראה הראשונה שלאחר ההתמחות, אגף התמחות וכניסה להוראה.
"כל מורה מתחיל זקוק לחונך, שיאמין בו"
רקע:
מעוניין לקחת חלק בהכשרת דור המורים הבא של מדינת ישראל?
אתה מורה חונך ומאמין במורים המתחילים, המצטרפים למערכת החינוך?
מקומך איתנו, בקורס להכשרת החונכים בבית הספר לחינוך, באוניברסיטה העברית בירושלים- הכשרה ייחודית, המשלבת מפגשים מקוונים ומפגשי פנים אל פנים.
עם כניסתו של המורה החדש למערכת החינוך ובמהלך שלוש השנים הראשונות שלו הוא מלווה על ידי מורה חונך/מלווה. תפקיד החונכות התגבש בשנים האחרונות והחונך והמלווה תומכים בקליטתם של המתמחים והמורים החדשים ושותפים בהערכתם.
התפתחותו המקצועית של עובד הוראה, במסגרת מתווה הפיתוח המקצועי ברפורמות "אופק חדש" ו"עוז לתמורה" מאפשרת לעובדי הוראה מתאימים להתמקצע בחניכה ובליווי, במסגרת מסלולי הקידום. תפיסת תפקיד החונכות הוא חלק ממערך התפקידים במערכת החינוך, המחייב הכשרה מקצועית מתאימה.
התכנית מיועדת למורים החונכים מורים מתמחים או מלווים מורי שנה א' ( שסיימו התמחות בשנת תשפ"א).
קריטריונים וכישורים הנדרשים להשתתפות בקורס:
הכשרת החונכים (קורס חונכים שלב א' ושלב ב') הנה הכשרה המשלבת בכל שנה, מתוך השנתיים, מפגשי פנים אל פנים ומפגשים מקוונים. סך הכל 10 מפגשים: שלושה מפגשי פנים אל פנים בקמפוס הר הצופים ויתר המפגשים בהוראה מרחוק - מפגשי זום ומפגשים א-סנכרונים.
במהלך ההכשרה נלמד בכיתה ונבצע משימות של "יציאה לשטח", בהן ניישם את הנלמד במפגשי החונכות, בצפייה בשיעורים, במתן משוב ועוד.
במהלך ההכשרה נתעד את תהליכי החניכה ונלווה באופן מקצועי את תהליך התפתחותו האישית והמקצועית של המורה המתחיל.
מטלת סיכום:
נוכחות חובה בשיעורים (מעל 20% היעדרות ההשתתפות בקורס לא תוכר).
עמידה במטלות התכנית כאמור.
דמי הרשמה/שכר לימוד/עלויות נוספות בכל שנת לימודים:
דמי הרשמה וטיפול: 150 ₪.
שכר לימוד: ההשתלמות מתוקצבת על ידי משרד החינוך.
עלויות נוספות: שימוש בחניון האוניברסיטה העברית, קמפוס הר הצופים - 110 ₪ לכל תקופת הקורס. המעוניינים לחנות בקמפוס נדרשים להסדיר זאת טרם פתיחת הקורס.
בכל אחת מהשנים תתבצע ההרשמה באמצעות רישום בטופס מקוון, שלאחריו יש לבצע תשלום בכרטיס אשראי, באמצעות ממשק דיגיטלי מקוון ומאובטח. לא תושלם ההרשמה ללא ביצוע תשלום כמפורט מעלה. ראו בהמשך דף זה את הקישור לתשלום.
כאמור, מדובר בהכשרה של 60 שעות במהלך שנתיים- 30 שעות בכל שנה, שרק בסיומן תינתן לזכאים תעודת "מורה חונך".
לנרשמים לשנה א', יש למלא את טופס ההרשמה הדיגיטלי, לצרף טופס המלצת מנהל ולמלא טופס תשלום.
הכרה לגמול השתלמות פיתוח מקצועי ב"אופק חדש" וכן מימון קרנות השתלמות- בהתאם להנחיות משרד החינוך.
מידע נוסף על מדיניות משרד החינוך בנושא אופק חדש נמצא באתר משרד החינוך.
|
היקף ההשתלמות: הכשרה אוניברסיטאית בת 30 שעות בכל שנה מתוך השנתיים ( מחציתן פרונטליות ומחציתן מקוונות). מקום ההשתלמות: בית הספר לחינוך, האוניברסיטה העברית, הר הצופים בירושלים. |