המורה החדש, הנכנס עם ידע מקצועי ומוטיבציה ראשונית למלאכת ההוראה, נתקל במציאות מורכבת, היוצרת מתח פנימי – מקצועי. לעיתים קיים אצלו אף ספק ביחס לשאלה האם מספיקים הכלים והידע התיאורטי והיישומי שרכש במהלך הכשרתו. המורה עשוי למצוא עצמו בודד במערכת מובנית, ללא מערך תמיכה וכלים להתמודדות מול אנשי צוות ותיקים, הנהלה, הורים, תלמידים ועוד.
במהלך השנים האחרונות התפתחה במשרד החינוך תפיסה פדגוגית וארגונית, שמטרתה לסייע למורים בשלב כניסתם להוראה, לתמוך בקליטתם של מורים איכותיים ולאפשר התמדה מקצועית לשנים ארוכות. תפיסה זו מלווה בהבנה ההולכת ומתגבשת בישראל, המבקשת לממש רצף התפתחותי – מקצועי של עובדי הוראה מקצועיים, הכולל שלושה שלבים להתפתחות המקצועית של עובדי הוראה: שלב ההכשרה, שלב הכניסה להוראה ושלב ההוראה - פיתוח מקצועי. על פי תפיסה זו המורה לומד לאורך כל חייו המקצועיים, כלומר - תפיסת מקצוע ההוראה היא - למידה מתמשכת.
במהלך עשר השנים האחרונות הוגדר שלב הכניסה להוראה כשלב מוגדר, המתמשך על פני רצף הקליטה של מורים לאורך שלוש שנים.
במטרה ליצור הליך פדגוגי וארגוני מקיף, התומך בכל בוגרי תעודת ההוראה עם כניסתם לעולם ההוראה מרוכז הטיפול הכולל בשנת ההתמחות ובשנתיים הנוספות של הקליטה ב"היחידה לכניסה להוראה" בבית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית בירושלים, כחלק מהמחלקה להשתלמויות ולפיתוח מקצועי ולצד המחלקה לתעודת ההוראה.
שלב הכניסה להוראה (התמחות + שנה א' ו-ב'), שמטרתו לסייע למורים המתחילים ליצור תהליכים רפלקטיביים אודות התנסותם הראשונית ולהעמיק את תודעתם המקצועית – ילווה בהערכה ובמחקר.
היחידה, בתוך בית הספר לחינוך המהווה מקור של ידע אקדמי, מחקרי ומקצועי בתחום ההוראה והחינוך, עוסקת באפיונים הייחודיים של תהליכי הכניסה לעבודה של מורים חדשים ומושתתת על תפיסות מקצועיות וארגוניות, בזיקה לשלב הכניסה להוראה, מתוך הנחה, שבשנים הראשונות לעבודתם מורים מעצבים את התפיסות החינוכיות שלהם ומבנים את זהותם המקצועית, שתלווה אותם לשנים ארוכות.
במסגרת "היחידה לכניסה להוראה", אנו מציעים סדנאות התמחות בהוראה (סטאז'), סדנאות לפיתוח מקצועי למורים חדשים בשנה א' לעבודתם (שנה לאחר ההתמחות) וכן קורסים להכשרת מורים חונכים ומלווים, המלווים את המתמחים והמורים החדשים בשנות עבודתם הראשונות בבתי הספר.
שנת ההתמחות (סטאז') היא שנת ההוראה הראשונה בבית הספר. בסיומה של שנה זו ועם עמידה בהצלחה בדרישותיה, תהיו זכאים לרשיון הוראה המעניק מעמד של מורה מן המניין במערכת החינוך.
איגרת למתמחה לקראת שנת ההתמחות לשנת תש"פ:
על מנת להגיש בקשה לפטור מהתמחות יש לפנות למר משה מאיר, אחראי על פטור מהתמחות במשרד החינוך.
הנכם מוזמנים למפגש "עד האחד בספטמבר" בתאריך 2.7.2019 שייערך בבית הספר לחינוך קמפוס הר הצופים בין השעות 17:30 - 20:00. מיקום מדויק יימסר בהמשך.
ניתן למצוא מודעות על משרות הוראה גם באתרי רשתות חינוך כגון: אורט, ברנקו-וייס, עמל, דרכא, עתיד ועוד...
דרישות שנת ההתמחות לבדיקה מול מנהל/ת בית הספר
מידע על שנת ההתמחות – אתר אגף התמחות וכניסה להוראה
מסגרות המאושרות להתמחות לשנת תש"פ
האתר שילווה אותך בשנת ההתמחות – התמקדות באתר בהפנייה – "למורה המתמחה" - "מצאתי עבודה"
האתר שילווה אותך בשנת ההתמחות
יש לבצע את שלבים 1- 4 באתר הסטאז'קל ובנוסף להרשם לסדנת ההתמחות באוניברסיטה העברית.
להלן פירוט השלבים:
סדנת ההתמחות מהווה מקום לשיתוף, התבוננות ולמידה מהתנסותכם כמורים בבתי הספר. הסדנא משלבת את הפרקטיקה, אותה אתם מביאים, עם התיאוריה בתחום ומהווה מקום בטוח לשיח ושיתוף בהצלחותיכם והאתגרים עימם אתם מתמודדים יום יום בבית הספר.
פרטי הסדנאות
דמי הרשמה לסדנת ההתמחות
עלויות נוספות
ההרשמה תתבצע באמצעות מילוי טופס מקוון ולאחריו, תשלום בכרטיס אשראי באמצעות ממשק מאובטח:
https://education.huji.ac.il//formhishstaz2019
בהרשמתכם המקוונת תתבקשו למלא פרטים על בית הספר בו תעבדו ועל המורה החונך שיחנוך אתכם בשנת התמחותכם. במידה ועדיין לא מצאתם עבודה, ניתן להרשם לסדנא ולאחר מציאת מקום עבודה חשוב שתמלאו בשנית טופס זה ובו כל הפרטים הנדרשים.
שימו לב, הרשמה זו הינה לסדנת ההתמחות באוניברסיטה במקביל להרשמה זו עליכם לדווח למשרד החינוך כי הנכם משתתפים בסדנת התמחות ולכן יש להרשם לאישור מסגרת התמחות במשרד החינוך.
לקראת שנת ההתמחות בהוראה אנו שמחים להזמינכם למפגש שיח והיערכות נוסף, שיתקיים בתאריך 2.7.19 בין השעות 17:00- 20:00. מצורפים בזאת תוכנית המפגש וקישור להרשמה למפגש:
הרשמה למפגש הכנה לקראת ההתמחות- עד ה 1 בספטמבר
במהלך שנת ההתמחות
מומלץ כי במהלך שנת ההתמחות תעזרו באתר הסטאז'קל בעבור הנושאים הבאים:
שנת ההוראה הראשונה של מורה הינה השנה שלאחר שנת ההתמחות. בשנה זו הנך ממשיך את תהליך כניסתך להוראה ולכן משרד החינוך ממשיך להעניק לך תמיכה וליווי מקצועי ואישי.
להרשמה לסדנא לפיתוח מקצועי של מורים חדשים- שנה א' בבית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית, אנא ראו את הקישורים לטופס הרשמה ולטופס התשלום למטה. לשאלות נוספות במידת הצורך, אנא פנה למזכירות המחלקה להשתלמויות ולפתוח מקצועי, בטל' 02-5882036 /02-5880128 , או למייל : janettebl@savion.huji.ac.il .
ההרשמה לסדנא תתבצע באמצעות רישום בטופס מקוון, שלאחריו יש לבצע תשלום בממשק דיגיטלי מאובטח בכרטיס אשראי. תכנית הקורס ותאריך פתיחת הקורס, ישלחו לנרשמים.
טופס ההרשמה לסדנא לפתוח מקצועי תש''פ
קישורים נוספים:
פירוט על שנת ההוראה הראשונה שלאחר ההתמחות, אגף התמחות וכניסה להוראה.
עם כניסתו של המורה החדש למערכת החינוך ובמהלך שלוש השנים הראשונות שלו הוא מלווה על ידי מורה חונך/מלווה. תפקיד החונכות התגבש בשנים האחרונות והחונך והמלווה תומכים בקליטתם של המתמחים והמורים החדשים ושותפים בהערכתם.
התפתחותו המקצועית של עובד הוראה, במסגרת מתווה הפיתוח המקצועי ברפורמות "אופק חדש" ו"עוז לתמורה" מאפשרת לעובדי הוראה מתאימים להתמקצע בחניכה ובליווי, במסגרת מסלולי הקידום. תפיסת תפקיד החונכות הוא חלק ממערך התפקידים במערכת החינוך, המחייב הכשרה מקצועית מתאימה.
התכנית מיועדת למורים החונכים מורים מתמחים או מלווים מורי שנה א' ( שסיימו התמחות בשנת תשע"ט).
נוכחות חובה בשיעורים (מעל 20% היעדרות ההשתתפות בקורס לא תוכר).
עמידה במטלות התכנית כאמור.
דמי הרשמה/שכר לימוד/עלויות נוספות:
דמי הרשמה וטיפול: 150 ₪.
שכר לימוד: ההשתלמות מתוקצבת על ידי משרד החינוך.
עלויות נוספות: שימוש בחניון האוניברסיטה העברית, קמפוס הר הצופים - 80 ₪ לכל השנה. המעוניינים לחנות בקמפוס נדרשים להסדיר זאת טרם פתיחת הקורס.
התשלום יבוצע בכרטיס אשראי, באמצעות ממשק דיגיטלי מקוון ומאובטח, שיועלה בקרוב לאתר זה.
כאמור, מדובר בהכשרה של 60 שעות במהלך שנתיים- 30 שעות בכל שנה, שרק בסיומן תינתן לזכאים תעודת "מורה חונך".
יש למלא את טופס ההרשמה, לצרף טופס המלצת מנהל ולמלא טופס תשלום.
להשלמת ההרשמה, יש לשלם את דמי ההרשמה והטיפול, כאמור למעלה.
הכרה לגמול השתלמות פיתוח מקצועי ב"אופק חדש" וכן מימון קרנות השתלמות- בהתאם להנחיות משרד החינוך.
מידע נוסף על מדיניות משרד החינוך בנושא אופק חדש נמצא באתר משרד החינוך.
|
היקף ההשתלמות: הכשרה אוניברסיטאית בת 30 שעות במשך שנה. |