לימודי תעודה, העשרה ופיתוח אישי ומקצועי

המחלקה להשתלמויות ולפיתוח מקצועי של בית הספר לחינוך מציעה מגוון תכניות ייחודיות לאנשי חינוך, על תפקידיהם השונים וכן, לקהלי יעד נוספים, המבקשים לרכוש ידע אקדמי- מקצועי וכלים, במגוון תחומים לצורך קידום מקצועי, הסבה מקצועית והעשרה אישית.

תכניות אלו מתאימות במיוחד לעובדי הוראה בשנת שבתון ולכל מי שרוצה ללמוד ולהתפתח, בסביבה אקדמית ורצינית, אך בו זמנית מסבירת פנים!

בין התכניות המוצעות לשנת תשע"ט

לימודי ניתוח התנהגות יישומי - ABA

התכנית ללימודי ניתוח התנהגות יישומי (ABA)
(Applied Behavior Analysis) 
תשע"ט - תש"פ (2018-2020) - מחזור ד'

רקע

ניתוח התנהגות יישומי מהווה גישה מדעית מובילה כיום בעולם לטיפול במגוון של קשיים בתחומים של קשב וריכוז, אוטיזם והפרעות התפתחותיות נוספות. מקצוע זה תופס תאוצה בארץ ובעולם, וניתן למצוא מנתחי התנהגות רבים אשר פועלים בארץ במגוון מסגרות. במסגרת תוכנית הלימודים של בית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית בירושלים, אנו שמים דגש על התנהלות מקצועית ואתית ברמה הגבוהה ביותר, על מנת לאפשר למשתתפים לסיים את הלימודים כמנתחי התנהגות מובילים בארץ.
ניתוח התנהגות יישומי מהווה גישה אשר צמחה מתוך תחום המחקר המדעי של התנהגות ועקרונות הלמידה. הנחת היסוד של ניתוח התנהגות יישומי הינה, שהתנהגות האדם מושפעת על ידי אירועים שהתרחשו בעבר ובהווה, בשילוב השפעתם של גורמים אורגניים ופיזיולוגיים של האדם.
ניתוח התנהגות יישומי מורכב מהערכה, תכנון, ויישום של שינויים והתאמות בסביבה על מנת לייצר שינויים בעלי משמעות חברתית. הגישה כוללת תהליכים של תצפית ישירה, מדידה והערכה תפקודית על מנת להבין את ההקשרים בין התנהגות לסביבה.
מנתחי התנהגות פועלים במגוון של מסגרות כגון בתי ספר וגנים, מעונות יום, מרכזי דיור ותעסוקה וכן אצל משפחות באופן פרטי.
מכיוון, שמדובר בתחום אשר מתייחס להתנהגות ולתהליכי למידה, ניתוח התנהגות יישומי הינה גישה יעילה להתמודדות וטיפול במגוון רחב של אוכלוסיות, אשר כוללות בין היתר ילדים ובוגרים עם לקויות התפתחותיות, אוטיזם, קשיי התנהגות ועוד.

מטרות

  • הכשרה של אנשי מקצוע לעבוד כמנתחי התנהגות מוסמכים בסביבות חינוכיות וטיפוליות מגוונות
  • הכנת בוגרי התכנית למבחני ההסמכה הבינלאומיים- הלימודים מבוססים על רשימת המטלות והדרישות המעודכנת של ארגון ההסמכה הבינלאומי (Behavior Analysis Certification Board- BACB)
  • הקניית ידע עיוני ומעשי והתמקדות בתיאוריות ותהליכים של ניתוח התנהגות יישומי
  • יצירת עתודת מנתחי התנהגות יישומיים, שהנם  חלק מהקהילה המקצועית הבינלאומית הענפה של התחום

תכנים עיקריים ונושאים נלמדים - עיקרי התכנית

התוכנית מורכבת מקורסי חובה על פי דרישות ארגון ההסמכה הבינלאומי וכן, קורסים נוספים להתמקצעות בתחומים שונים. בין הנושאים שילמדו:
תיאוריות ויישומים של תהליכי למידה התנהגותיים, הנחיית תוכניות להתמודדות עם קשיי התנהגות, התערבויות התנהגויות לילדים ובוגרים עם אוטיזם, אתיקה והתנהלות מקצועית ועוד.

קהל יעד

אנשי חינוך וטיפול,  אשר מעוניינים לעבוד כמנתחי התנהגות במגוון סביבות ואוכלוסיות חינוכיות, ציבוריות ופרטיות.

היקף התכנית (שעות לימודים ופרקטיקום)

התוכנית כוללת שנתיים של לימודים עיוניים ומעשיים בהיקף של כ- 330  שעות אקדמיות ובנוסף – התנסות מעשית בעבודה טיפולית/פרקטיקום (באופנים שונים) בהיקף של 500-750 שעות, על פי דרישות ארגון ההסמכה הבינלאומי.

שנה א'

בשנה הראשונה המשתתפים ילמדו את התיאוריות והתהליכים הבסיסיים והמתקדמים של ניתוח התנהגות, אתיקה בסיסית, שיטות מחקר ולמידה של התנהגויות חדשות.

שנה ב'

במהלך השנה השנייה המשתתפים יתמקדו בתהליכי הערכה של קשיי התנהגות, אתיקה, התנהלות מקצועית ושיטות מחקר מתקדמות וכן, קורסים הממוקדים ביישום של ניתוח התנהגות בתחומים שונים כגון: טיפול בתחום של אוטיזם והפרעות קשב וריכוז.

התנסות מעשית

התכנית כוללת התנסות מעשית בליווי הנחייה קבוצתית ופרטנית , הכוללת יישום הנלמד בסביבות שונות ומגוונות.

מועדי התכנית

התכנית תתקיים בבית הספר לחינוך, באוניברסיטה העברית , הר הצופים בירושלים, בימי ה' בשבוע, בין השעות 14:30-20:00. מועד פתיחה: אוקטובר 2018.

הגשת מועמדות והרשמה תתקיים בין התאריכים 20.03.2018-30.06.2018

  • יש למלא ולהעביר טופס הגשת מועמדות והרשמה לפקס: 02-5881191 או לדוא"ל: shanylevy@savion.huji.ac.il
  • יש לצרף גם קורות חיים, העתק מתעודת התואר הראשון/ השני ומכתב המלצה רלוונטי.
  • יש לשלם דמי הרשמה בסך של 300 ₪ בעת הגשת המועמדות באשראי (תשלום דמי ההרשמה מהווה תנאי לזימון לראיון הקבלה).  

תנאי קבלה

  • בעלי תואר ראשון, ממוסד אקדמי מוכר על ידי המל"ג ( רצוי רקע בעבודה חינוכית , מדעי החברה, מדעי ההתנהגות, עבודה סוציאלית פסיכולוגיה ותחומי הטיפול השונים)
  • בעלי תואר שני בתחומים הבאים: חינוך,חינוך מיוחד, ייעוץ חינוכי, הוראה,פסיכולוגיה
  • בעלי תואר שני בתחומים אחרים יתקבלו רק לאחר בחינה ואישור על ידי מובילי התוכנית
  • מעבר של ראיון אישי
  • נדרשת שליטה בשפה האנגלית

שכר לימוד ועלויות נוספות

עלות התכנית כולה: 21,000 ₪ (10,500 ₪ לכל שנת לימוד) + 300 ₪ דמי הרשמה וטיפול + 250 ₪ לספר הלימוד חובה (שיירכש במרוכז על ידי בית הספר לחינוך). 
לעובד הוראה בשנת שבתון: 6 ש"ש מקרן ההשתלמות והשלמת היתרה, בכפוף לנוהלי ולאישור הקרן. התשלום המלא יבוצע מול האוניברסיטה העברית עם ההרשמה. את החלק הממומן על ידי קרנות ההשתלמות יקבל הנרשם ישירות לחשבונו מקרן ההשתלמות, על פי תנאיה.
עלויות נוספות: שימוש בחניון האוניברסיטה העברית, קמפוס הר הצופים - 80 ₪ לכל השנה. המעוניינים לחנות בקמפוס נדרשים להסדיר זאת טרם פתיחת התכנית ו/או בתחילת שנת הלימוד השנייה.

נהלי תשלום:

המתקבלים לתכנית יסדירו את תשלום שכר הלימוד באופן הבא:
שכר הלימוד לשנה הראשונה (תשע"ט):

  • התשלום עבור מקדמת שכר לימוד בסך 3,500 ₪ יוסדר לכל המאוחר עד לתאריך ה- 01.08.2018 ולכל המאוחר בתוך 14 יום (מיום ההודעה על הקבלה לתכנית) למתקבלים לאחר מועד זה.
  • התשלום עבור: יתרת שכר הלימוד, בסך 7,000 ₪ +  ספר הלימוד, בסך 250 ₪, יוסדר לכל המאוחר עד לתאריך 15.09.2018.  

שכר הלימוד לשנה השנייה (תש"פ):

  • התשלום עבור מקדמת שכר לימוד בסך 3,500 ₪ יוסדר לכל המאוחר עד לתאריך 01.08.2019. 
  • התשלום עבור יתרת שכר הלימוד, בסך 7,000 ₪ יוסדר לכל המאוחר עד לתאריך 15.09.2019.

אמצעי תשלום:
ניתן לשלם באמצעות כרטיס אשראי (בפריסת תשלומים ללא ריבית והצמדה, כמפורט בטופס התשלום, ע"פ תנאי חברת האשראי) או באמצעות שוברים דיגיטליים בבנק הדואר, על פי התאריכים והסכומים שפורטו לעיל. 
ייתכן שהמתקבלים לתכנית יצטרכו לבצע את התשלומים הנ"ל באמצעות ממשק דיגיטלי מקוון, הנמצא בפיתוח בתקופה זו, דרך אתר האינטרנט של המחלקה. 

נהלי ביטול:

  • במקרה של ביטול התכנית על ידי בית הספר לחינוך יוחזר מלא שכר הלימוד, כולל דמי הרשמה וטיפול. 
  • דמי ההרשמה והטיפול אינם מוחזרים במקרה של אי קבלה לתכנית.
  • במקרה של ביטול ההרשמה בכתב למזכירות המחלקה, עד לתאריך 01.08.2018 יוחזר מלא שכר הלימוד, למעט דמי ההרשמה והטיפול. 
  • במקרה של ביטול ההרשמה בכתב למזכירות המחלקה בין התאריכים 02.08.2018-15.09.2018 יחויב המבטל, בנוסף לדמי ההרשמה והטיפול, בעלות המקדמה בסך 3,500 ₪ (בהתאם למפורט בטופס הגשת המועמדות).
  • במקרה של ביטול ההרשמה בכתב למזכירות המחלקה בין התאריכים 16.09.2018-18.01.2019 יחויב המבטל, בנוסף לדמי ההרשמה והטיפול, בסך של 5,500 ₪ (50% משכר הלימוד + עלות הספר).
  • במקרה של ביטול ההרשמה או הפסקת לימודים מתאריך 19.01.2019 ואילך לא יוחזר שכר הלימוד ולא דמי ההרשמה והטיפול. 

דרישות התכנית- מחויבות הסטודנט ומטלות

המשתתפים בתוכנית מחויבים לדרישות של הקורסים השונים ומצופים להתנהלות מקצועית ברמה הגבוהה ביותר. חובות הסטודנט כוללות נוכחות בשיעורים, הגשת מטלות וביצוע משימות על פי הנדרש מצד המרצים השונים של התכנית.
הסטודנטים מתבקשים לבצע עבודה מעשית. במסגרת התנסות זו (פרקטיקום) הסטודנטים מחויבים לבצע בין 10-30 שעות שבועיות אשר קשורות לתוכנית. שעות אלו כוללות הגעה לסביבת עבודה שבה הם מתנסים בניתוח התנהגות, קריאת חומרים, עבודה באתר התכנית ועוד וכן, מקבלים הנחייה על הפרקטיקום ממנתח התנהגות מוסמך.
על מנת לסיים את ההתנסות המעשית על הסטודנטים יהיה לצבור את השעות הבאות:

בעלי תואר ראשון: 500 שעות

בעלי תואר שני: 750 שעות

לא ניתן לסיים את תוכנית הלימודים ללא ביצוע ועמידה בתנאים של ההתנסות המעשית

צוות ההוראה

בראש התכנית- עומד פרופ' תום גומפל, המגמה לחינוך מיוחד של בית הספר לחינוך  ומומחה לתחום ההתנהגותי.
רכז התכנית ומרצה בכיר - אייל כהן, MA, BCBA- מנתח התנהגות מוסמך.
צוות ההוראה- מנתחי התנהגות מוסמכים מובילים בתחומם ומרצים מובילים מסגל בית הספר לחינוך, באוניברסיטה העברית בירושלים

תעודה

לעומדים בהצלחה בדרישות התכנית, תינתן תעודה מטעם בית הספר לחינוך, באוניברסיטה העברית בירושלים. לעומדים בהצלחה במבחני ההסמכה, תינתן גם תעודה מטעם האגודה הבינלאומית למנתחי התנהגות BACB.

גמולים לעובדי הוראה ושנת שבתון

ההכרה לגמול השתלמות , פיתוח מקצועי ב"אופק חדש" וכן, מימון קרנות ההשתלמות- בהתאם להנחיות משרד החינוך. על עובד ההוראה המתקבל לתכנית להסדיר את הגמולים על בסיס אישי מול משרד החינוך. על עובדי הוראה בשבתון להסדיר את התשלום לאוניברסיטה העברית ולדאוג לקבלת החזר של כספי השבתון מקרנות ההשתלמות.

הערות

  • פתיחת התכנית מותנית במספר הנרשמים
  • מספר המקומות מוגבל. ההרשמה בתוקף, עד להשלמת מכסת המשתתפים בתכנית
  • התכנית נתונה לשינויים
  • המשתלמים ידרשו לרכוש חומרי למידה על פי בקשת התוכנית

טופס הגשת מועמדות - התכנית ללימודי ניתוח התנהגות יישומי - תשע"ט

קורס הכשרת מטפלים התנהגותיים

חשוב לך להיות דמות מפתח בטיפול בילדים עם צרכים  מיוחדים?
מחפש/ת לרכוש כלים פרקטיים על פי העקרונות של ניתוח התנהגות יישומי ABA?

    מטפלים התנהגותיים עובדים כחלק מצוות מקצועי תחת הנחיה של מנתחי התנהגות ומיישמים תכניות התערבות מגוונות בבתי ספר, גנים ומסגרות פרטיות. הם שותפים בתהליכים חינוכיים והתנהגותיים מגוונים אשר כוללים איסוף מידע ונתונים, ביצוע הערכות התנהגותיות, יישום טיפולים ישירים והתערבויות התנהגותיות ועוד.

    בשנת הלימודים תשע"ט מתוכננות להיפתח שתי קבוצות בשפה הערבית וקבוצה אחת בשפה העברית.

    • מחזור אוקטובר 2018 - בשפה הערבית
    • מחזור פברואר 2019 - בשפה העברית
    • מחזור פברואר 2019 - בשפה הערבית

      מה לומדים במסגרת הקורס?

      • שיטות לאיסוף מידע ונתונים
      • תהליכי הערכה לזיהוי קשיים התנהגותיים
      • תהליכי הערכה לזיהוי חזקות ויכולות של המטופל
      • שיטות הוראה חדשות ומגוונות לעבודה פרטנית וקבוצתית
      • אסטרטגיות התנהגותיות להתמודדות עם התנהגויות מאתגרות בסביבה החינוכית/ביתית
      • דיווח וכתיבת מטרות התנהגותיות בצורה מקצועית ומדויקת
      • התנהלות אתית ומקצועית בתחום החינוך

      למי הקורס מיועד?

      מורים, אנשי חינוך, צוותים פרא - רפואיים, הורים לילדים עם צרכים מיוחדים וכל מי שעוסק בתחום של חינוך מיוחד אשר מעוניין/ת בהתפתחות מקצועית. מתוכננות להיפתח שתי קבוצות מקבילות, אחת בעברית והשנייה בערבית.  

      דמי הרשמה/שכר לימוד/ עלויות נוספות

      • דמי הרשמה וטיפול: 300 ₪ 
      • שכר לימוד: 2,990 ₪. 
      • עלויות נוספות: שימוש בחניון האוניברסיטה העברית, קמפוס הר הצופים - 80 ₪ לכל השנה. המעוניינים לחנות בקמפוס נדרשים להסדיר זאת טרם פתיחת הקורס.
      • עובדי הוראה:
        • עובד הוראה בשבתון: התשלום המלא יבוצע ע"י הנרשם מול המחלקה להשתלמויות באוניברסיטה העברית במועד ההרשמה. את החלק הממומן ע"י קרנות ההשתלמות, יקבל הנרשם ישירות לחשבונו מקרן ההשתלמות, כל זאת בכפוף לנוהלי ולאישור הקרן.
        • גמולי השתלמות: הקורס נמצא באישור לקבלת גמולים של 30 שעות לעובדי הוראה. 

       טופס הרשמה

      טופס הרשמה - קורס הכשרת מטפלים התנהגותיים - תשע"ט

       היקף: קורס בן 60 שעות שיתפרס על פני 15 מפגשים של 4 ש"א. 
       מועד פתיחת הקורס: אוקטובר 2018 ו- פברואר 2019
       ימים ושעות: ימי חמישי, בין השעות 16:30-19:45
       מקום ההשתלמות: בית הספר לחינוך, האוניברסיטה העברית בירושלים, הר הצופים.  

      לקבלת פרטים נוספים ניתן לפנות:

      1. למתעניינים להירשם לקבוצה בעברית:
          טלפון: 02-5880128 או 02-5882036
          כתובת מייל: shanylevy@savion.huji.ac.il או hishtalmuyot@savion.huji.ac.il 
      2. למתעניינים להירשם לקבוצות בערבית:
          ניתן לפנות לאמג'ד, טלפון: 054-7214079, כתובת מייל: amjed.shoughry@mail.huji.ac.il

       למסיימים בהצלחה אשר עומדים בתנאי הקורס תינתן תעודת סיום קורס מטעם בית הספר לחינוך ע"ש שלמה (סימור) פוקס - האוניברסיטה העברית בירושלים

      גישור

      מיומנויות לניהול ויישוב קונפליקטים (הסמכה לתעודת מגשר)
      תשע"ט 2018/19

      תאריכי פתיחה מתוכננים:

      • אוקטובר 2018 - ימי ראשון בשעות אחר הצהריים. 
      • מרס 2019 - ימי חמישי בשעות אחר הצהריים.

      מטרות התכנית

      הקורס יעסוק ברכישת מיומנות לניהול תהליך גישור כדרך ליישוב סכסוכים וניהול ממשקי עבודה בדרך של דיאלוג ושיתוף פעולה. כן, עוסק הקורס בפיתוח מיומנות לניהול משא ומתן והתמודדות עם ניהול שיחות קשות והקניית כלים וטכניקות להתמודדות עם קונפליקטים בחיי היום יום בדגש על עבודת איש החינוך. הקורס יכשיר ויסמיך מגשרים מקצועיים.

      קהל היעד של התכנית

      תכנית ההשתלמות מיועדת לאנשים המבקשים לרכוש כלים וטכניקות יישומיים למניעה, ניהול והתמודדות עם קונפליקטים וכן לניהול אפקטיבי של ממשקי עבודה ומשאים ומתנים.

      כמו כן הקורס מיועד לבעלי תפקידים שונים, העובדים עם אנשים, מקבלי החלטות, לקוחות וספקים. אנשי חינוך והוראה, מנהלים, יועצים חינוכיים, עובדים סוציאליים, מדריכים, מטפלים, אנשים העוסקים בתחומי חברה וקהילה, חינוך בלתי פורמאלי ועוד. בנוסף, הקורס מיועד לאנשים המבקשים להכשיר ולהסמיך עצמם כמגשרים מקצועיים.

      תכני התכנית

      תהליך שנתי, אקדמי ומעשי, הכולל את תפיסת העולם של הגישור ועקרונותיו, טכניקות לניהול משא ומתן משתף, ניהול אפקטיבי של ניהול שיחות קשות, זיהוי סגנונות אישיים להתמודדות עם קונפליקטים ותהליך הגישור משלב היווצרות ועד לבניית הסכמות.

      דרישות התכנית

      • נוכחות חובה בשיעורים (מעל 20% היעדרות, ההשתתפות בקורס לא תוכר)
      • השתתפות פעילה בשיעורים ובסימולציות
      • עמידה במטלת הקורס- הגשת עבודת סיום קורס

      דמי הרשמה/שכר לימוד/ עלויות נוספות

      • דמי הרשמה וטיפול בסך 300 ₪.
      • שכר לימוד בסך 2500 ₪. 
      • עלויות נוספות: שימוש בחניון האוניברסיטה העברית, קמפוס הר הצופים - 80 ₪ לכל השנה. המעוניינים לחנות בקמפוס נדרשים להסדיר זאת טרם פתיחת הקורס.
      • עובדי הוראה:
        • עובד הוראה בשבתון: התשלום המלא יבוצע ע"י הנרשם מול המחלקה להשתלמויות באוניברסיטה העברית במועד ההרשמה. את החלק הממומן ע"י קרנות ההשתלמות, יקבל הנרשם ישירות לחשבונו מקרן ההשתלמות, כל זאת בכפוף לנוהלי ולאישור הקרן.
        • גמולי השתלמות: הקורס נמצא באישור לקבלת גמולים של 30 שעות לעובדי הוראה. 


      לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת בוגר קורס גישור מטעם המחלקה להשתלמויות ולפיתוח מקצועי של בית הספר לחינוך, באוניברסיטה העברית בירושלים, בשיתוף חברת "גושרים- גישור והדרכה", בהתאם להמלצות וועדת גדות מטעם משרד המשפטים.

      פתיחת התכנית מותנית במספר הנרשמים ונתונה לשינויים.

       היקף ההשתלמות: הכשרה אוניברסיטאית בת 60  שעות (12 מפגשים בני 5  ש"א כל אחד). 
       מועד פתיחת שנת ההשתלמויות:  אוקטובר 2018 ומרס 2019.
       ימים ושעות: מחזור אוקטובר 2018: ימי ראשון, בין 20:00-16:15 (5 שעות אקדמיות בכל מפגש), אחת לשבוע.  
                         מחזור מרס 2019: ימי ה',  בין 20:00-16:15 (5 שעות אקדמיות בכל מפגש), אחת לשבוע.
       מקום ההשתלמות: בית הספר לחינוך, האוניברסיטה העברית בירושלים, הר הצופים.

      מנחים: את הקורס ינחו מיטב המרצים והחוקרים, העוסקים בתחום, על היבטיו השונים
       

      עו"ד יעל עזרתי

      מגשרת משנת 2006 ומאז עוסקת בגישור, הכשרת מגשרים והסמכתם. 
      בעלת ניסיון רב בפיתוח והעברת השתלמויות בתחום התמודדות עם קונפליקטים וניהול אפקטיבי של ממשקי עבודה. מאושרת כמנחת תוכניות פרקטיקום ע"י  הנהלת בתי המשפט. במשך 6 שנים ניהלה במרכז גישור בקהילה בירושלים תכניות ייחודיות בתחומי גישור ובעלי צרכים מיוחדים, יחסי עבודה, הגיל השלישי וצדק מאחה. בעבר ניהלה חברה למתן שירותי תעופה ותיירות. 
      בעלת תואר ראשון במשפטים  ותואר שני בחקר סכסוכים ניהולם ויישובם. שניהם באוניברסיטה העברית וכיום נמנית על סגל ההוראה של התכנית לתואר שני. מנחת קבוצות מוסמכת.


      ד"ר דיויד שמעוני 

      מגשר משנת 2001 ומאז עוסק בגישור ובהכשרת מגשרים והסמכתם וכן מרצה באקדמיה בנושאים של ניהול קונפליקטים וגישור. מאושר כמנחה תוכניות פרקטיקום ע"י הנהלת בתי המשפט. 
      מומחה לגישור בקהילה, מדריך בתוכנית של משרד המשפטים לפיתוח המקצועי של מרכזי הגישור בקהילה, בעבר בכיר בשרות הממשלתי ומנהל בית ספר ומכינה קדם אקדמית. בעל תואר ראשון בפסיכולוגיה ופילוסופיה, תואר שני במדע המדינה ותואר שלישי בחינוך. 

      טופס הרשמה

      טופס הרשמה - קורס גישור - תשע"ט

      קורס הנחיית קבוצות

      קורס הנחיית קבוצות בתחום חינוך, חברה וקהילה
      תשע"ט (2018/19)

      מטרות התכנית

      אם אתה מתחבר לצורך של אנשים לפעול יחד כקבוצה, אם חלמת פעם להוביל אנשים, לחבר ביניהם, ולאפשר להם ליצוק מטרה משותפת בתוך תהליך קבוצתי, הקורס הזה בשבילך.
      קורס הנחיית קבוצות יעסוק ברכישת מיומנויות להנחיית קבוצות בשיטה ייעודית-מכוונת מטרה וחווייתית תוך מתן דגש על כלים מעשיים וגיבוש קבוצתי. הקורס יאפשר פיתוח אישי ומקצועי של תפיסת תפקיד המנחה, יתמקד במיומנויות המנחה בהובלת תהליכים ומשימות ובהבנת תהליך קבוצתי מונחה מטרה. 

      קהל היעד של התכנית 

      תכנית ההשתלמות מיועדת לאנשים המבקשים לרכוש כלים וטכניקות יישומיים בהובלת קבוצות וצוותים ומבקשים לחוות את תפיסת התפקיד מתוך השתתפות פעילה בקבוצת העמיתים.
      כמו כן, הקורס מיועד לבעלי תפקידים שונים, העובדים עם אנשים, מנהיגים, מקבלי החלטות ומובילי צוותים. אנשי חינוך והוראה, מנהלים, בעלי תפקיד בבית הספר, יועצים חינוכיים, עובדים סוציאליים, מדריכים, מטפלים, אנשים העוסקים בתחומי חברה וקהילה, חינוך בלתי פורמאלי ועוד. 
      בנוסף, הקורס מיועד לאנשים המבקשים לעסוק בהנחיית קבוצות. 

      תכני התכנית

      תהליך אקדמי, שנתי ומעשי, הכולל את תפיסת העולם של הנחיית קבוצות ייעודית, תקשורת בינאישית בקבוצה, מיומנויות אישיות ומנהיגותיות בתהליך להנחיית הקבוצות, תוך מתן דגש על אימון כל אחד מהמשתתפים בתהליך ורכישת כלים מעשיים.
      הקורס בנוי מתרגילים וסימולציות המחייבים השתתפות פעילה.

      דרישות התכנית

      - תואר ראשון 
      - נוכחות חובה במפגשים (מעל 20% היעדרויות, ההשתתפות בקורס לא תוכר)
      - השתתפות פעילה בתרגילים ובסימולציות
      - עמידה במטלות הקורס - הגשת עבודת סיום קורס

      שכר לימוד ועלויות נוספות

      • דמי הרשמה וטיפול: 300 ₪, שישולמו עם ההרשמה לתכנית.
      • שכר לימוד: 2,990 ₪, שישולמו לכל מאוחר עד שבועיים טרם פתיחת הקורס ולאחר קבלת אישור סופי מהמחלקה על פתיחת הקורס.
      • למעוניינים בכניסה לחניון האוניברסיטה עם הרכב –סידור מוזל לתקופת הקורס תמורת סך של  80 ₪, אשר יוסדר עם תשלום שכר הלימוד. 
      • עובדי הוראה:
        • לעובד הוראה בשבתון: התשלום המלא יבוצע ע"י הנרשם מול המחלקה להשתלמויות ולפיתוח מקצועי של בית הספר לחינוך באוניברסיטה העברית בירושלים במועד ההרשמה. את החלק הממומן ע"י קרנות ההשתלמות, יקבל הנרשם ישירות לחשבונו מקרן ההשתלמות, כל זאת בכפוף לנוהלי ולאישור הקרן. 
        • גמול השתלמות עם ציון לעובדי ההוראה (ל-30/60 שעות)/ גמול על בסיס אישי, בכפוף לאישור משרד החינוך.

      לעומדים בדרישות הקורס תוענק תעודת בוגר קורס הנחיית קבוצות מטעם המחלקה להשתלמויות ולפיתוח מקצועי של בית הספר לחינוך, באוניברסיטה העברית בירושלים.

      טופס הרשמה

      בעת ההרשמה יש לשלוח במייל או בפקס

      1. טופס הגשת מועמדות
      2. קורות חיים

      טופס הרשמה - קורס הנחיית קבוצות בתחום חינוך, חברה וקהילה - תשע"ט

       היקף ההשתלמות: הכשרה אוניברסיטאית בת 60 שעות (12 מפגשים בני 5 ש"א כל אחד) 
       מועד פתיחת שנת ההשתלמויות: אוקטובר - נובמבר 2018.
       ימים ושעות: ימי א', 16:15-20:00, אחת לשבוע, 5 שעות אקדמיות בכל מפגש.                   
       מקום ההשתלמות: בית הספר לחינוך, האוניברסיטה העברית בירושלים, הר הצופים

      ** פתיחת התכנית מותנית במספר הנרשמים והיא נתונה לשינויים.

      מנחה מובילה

      סמדר כספי (MA)
      מנחת קבוצות בכירה בתחום הארגוני. מומחית בהנחיית קבוצות משימתית וחוויתית, בעלת ניסיון רב בהכשרת מנחים ובליווי מנחים בתהליך התפתחות מקצועי(ת), מתמחה בתהליכי תקשורת קבוצתיים, מיומנויות בינאישיות בהובלת קבוצות ובבניית תפיסת התפקיד של מנחה קבוצות. בעלת תואר שני מהאוניברסיטה העברית בירושלים ותואר שני נוסף מאוניברסיטת אריזונה, ארצות הברית. 

      "שפת האכילה" - שפה משנה חווית חיים

      השתלמות לאנשי חינוך
      מתאוריה לפרקטיקה
      תשע"ט (2018/19)

      רקע

      השפה בה אנו משתמשים בדיאלוג שלנו עם עצמנו ועם התלמידים שלנו בעלת השפעה עצומה על מערכת היחסים שלנו עם עצמנו, עם תלמידים שלנו ושלהם עם עצמם. כל שכן כאשר זה נוגע להתמודדות עם התנהגויות אכילה, תפישת הגוף והדימוי העצמי.
      השתלמות זו עוסקת בהתמודדות עם התנהגויות אכילה, תפישת הגוף ודימוי עצמי באמצעות שינוי שפה. ההשתלמות תעניק לכם ידע מהבשורה המחקרית העדכנית בעולם, חוויה אישית וכלים יישומים להעברת הנושאים לחיים ולכיתה.

      "אם רק הייתי יורדת 2 ק"ג" 
      בכל כיתה 50% מהבנות ו-25% מהבנים מסוכסכים עם גופם (נתוני משרד הבריאות, נכון לשנת 2016). האבסורד הוא שלא רק הילדים נגועים בכך אלא גם המורים שלהם. במובנים רבים אנחנו חברה שמנופובית בהפרעת אכילה, המגדלת דור חדש של ילדים, המועד בשל כך יותר, לניצול (abuse), דיאטות, פיתוח הפרעות אכילה, קשיי לימודים, התמכרויות, דיכאון, חרדה והשמנה. הילדים שלנו יתקשו, בשל כך, לגדול בריאים לתוך גופם ויתקשו להתמודד עם אתגרי החיים.
      השפה המנהלת את כולנו היא שפה רודנית, ביקורתית, מאשימה, מענישה. שפה האומרת לנו איך היינו צריכים להשתנות, כמה ומה עלינו לאכול ובעיקר מסבירה לנו כמה אנחנו אף פעם לא מספיק. השפה הזו ראשיתה באכילה והמשכה בכל מערכות היחסים שלנו, התוך אישית והבין אישית.

      מטרות התכנית

      • הקניית שפה חדשה שתשפיע רבות על איכות מערכת היחסים שלכם עם עצמכם, עם התלמידים שלכם ועם הילדים שלכם.
      • הקניית ידע תיאורטי חדש וכלים שיאפשרו לילדים לגדול באופן מיטיב יותר ובריא יותר בגופם ונפשם.
      • הקורס מהווה בסיס להתפתחות מקצועית כמנחי השפה בחדרי המורים ובכלל.

      קהל יעד

      אנשי מקצועות החינוך - מנהלי בתי ספר, מורים, יועצים חינוכיים וגננות.

      תכני התכנית

      תכנית הלימודים בעיקרה עיוניות, תיאורטית וחוויתית. היא כוללת הרצאות, שימוש בסרטים וסיפורים והתנסות עצמית.

      דרישות התכנית

      • 100% נוכחות חובה (עד 20% היעדרות מוצדקת עם אישורים מתאימים)
      • הגשת עבודה (על פי מפרט שינתן לסטודנטים במהלך הקורס)

      דמי הרשמה ושכר לימוד

      • שכר לימוד בסך 5,480 ₪
      • הדמי הרשמה וטיפול בסך 300 ₪ (ינוקו משכר הלימוד)

        היקף הקורס: הכשרה אוניברסיטאית בת 120 שעות. 
        מועד פתיחת שנת ההשתלמויות:  אוקטובר 2018.
        ימים ושעות: הלימודים יתקימו אחת לשבוע, בימי שני בשעות אחר הצהריים.    
        מקום ההשתלמות: הפקולטה לחקלאות, קמפוס רחובות.

       

      לזכאים תוענק תעודת סיום מטעם האוניברסיטה העברית בירושלים, המדור ללימודי חוץ, הפקולטה לחקלאות, מזון וסביבה ע"ש רוברט ה. סמית קמפוס רחובות, בשיתוף בית הספר לחינוך של האוניברסיטה העברית בירושלים.

      מנחים: את הקורס ינחו מיטב המרצים והחוקרים, העוסקים בתחום, על היבטיו השונים
      ניהול התכנית וריכוז מקצועי

      איילת קלטר, MSc.RD מנהלת מרכז "שפת האכילה" לטיפול בהתנהגויות אכילה ותפישת גוף
      מייסדת "אדם ומלואו" הארגון הישראלי למניעת אפליה על רקע משקל (חל"צ) ומנהלת התכנית האקדמית לטיפול בהתנהגויות אכילה ותפישת הגוף (הפקולטה לחקלאות, האוניברסיטה העברית, המדור ללימודי חוץ).
      פרסמה עד כה שלושה ספרים: הראשון "כמה שוקל האושר - על אוכל גוף ונפש" יצא לאור בהוצאת ידיעות אחרונות בשנת 2005. השני "כולנו אנשים אמיתיים - דיאטה הכישלון המצליח ביותר בעידן המודרני" יצא לאור בשנת 2011, בהוצאת רימונים. השלישי "יורדים מהמשקל - מבט חדש על שפת האכילה" יצא לאור בשנת 2015 בהוצאת הדובדבן ובהוצאת "מרכז שפת האכילה" בקיץ 2017.

      מרצות

      גלית אלדרוטי, דיאטנית קלינית. 
      בעלת תואר ראשון במדעי התזונה באוניברסיטה העברית ותואר שני במנהל מערכות בריאות באוניברסיטת תל אביב. מטפלת בהפרעות אכילה, מרצה באוניברסיטה העברית ובמרכז האקדמי פרס. בוגרת תוכנית הלימודים "טיפול בהתנהגויות אכילה ותפישת גוף" באוניברסיטה העברית, המדור ללימודי חוץ ברחובות.

      רונית צור, דיאטנית קלינית.

      * הזכות לשינויים בתכנית או בהרכב המרצים שמורה למדור ללימודי חוץ *

      טופס הרשמה

      שפת האכילה - תקנון לימודים וטופס הרשמה - תשע"ט 

      לפרטים נוספים ניתן לפנות במייל ללירון: lirondb@savion.huji.ac.il 

       

      הכשרת מטפלים בעזרת בעלי חיים - בשת"פ מכון מגיד

      אודות התכנית

      טיפול בעזרת בעלי חיים הינו גישה טיפולית הוליסטית הרואה את בעלי החיים כמאפשים ומחוללים שינוי במטופלים.

      תנאי קבלה

      תואר ראשון ממוסד אקדמי מוכר על ידי המל"ג בארץ או בחו"ל

      משך הלימודים

      3 שנים, בהיקף מעל ל-1600 שעות אקדמיות מתוכם 500 שעות עבודה מעשית.

      מקום ותאריכי פתיחת הלימודים

      • 14.10.18, בית ברל, ימי ראשון.

      • 15.10.18, תל-אביב, ימי שני.

      • 18.10.18, ירושלים, ימי חמישי.

      תעודת גמר

      למסיימים תינתם תעודת מטפל בעזרת בעלי חיים מטעם - בית הספר להתערבויות טיפוליות בעזרת בעלי חיים - מכון מגיד מבית האוניברסיטה העברית ובית הספר לרפואה ווטרינרית ע"ש קורט של האוניברסיטה העברית בירושלים, ובהכרת ארגון ה- ISAAT וכן IAHAIO.

      השתלבות בעבודה

      תעודת המטפל מאפשרת השתלבות בעבודה במסגרת: קופות חולים, ביטוח לאומי, משרד הרווחה, משרד הביטחון - אגף משפחות והנצחה ואגף השיקום, משרד החינוך ועוד.

      עובדי הוראה: אפשרות לקבלת גמול על בסיס אישי.
      מורים בשבתון: אפשרות לקבל מימון על ידי קרנות ההשתלמות. 

      * אם אין לך תואר ראשון קיימת אפשרות ללמוד בתכנית בשלוחת בית ברל, תוך שילוב תואר ראשון בכל מוסד אקדמי המוכר על ידי המל"ג *

      ההרשמה בעיצומה - לפרטים נוספים לחצו כאן

       

      אתיקה, ילדים ומה שביניהם

      דילמות אתיות במפגש של מורים, אנשי חינוך ומטפלים בילדים ונוער

      • מה לעשות כשילד גילה רק לך "סוד" וביקש שלא לגלותו להורים? האם לשמור על אמונו בך, או לגלות?
      • מה לעשות באם אתה יודע שהנערה שבטיפולך מעשנת סמים? לדווח? למי?
      • מה לעשות כשההורה מגלה רק לך "סוד" ודורש שלא לגלותו לילד או להורה השני?

      מטרת הקורס

      "מותר" או "אסור"? מה עלי לעשות עכשיו? 
      כל מי שנתקל בדילמה אתית מצא את עצמו מתחבט בשאלות אלו. כשעובדים עם ילדים ונוער, מוטב להתכונן לאפשרויות שונות מראש, להכיר את החוק ולהבין את עקרונות האתיקה מבעוד מועד.
      הניסיון מלמד, שכשצריך לפתוח דילמה אתית ולקבל החלטות שבמהותן אינן פשוטות, תחת לחצי זמן ולחצים מצד הצדדים השונים, הסיכון לטעות עולה.
      דווקא בשאלות שבהן נדרשת חשיבה והתעמקות, דווקא במצבים בהם "מה שלא נעשה" מישהו עלול להיפגע, חשוב להפעיל שיקול דעת מראש, להכיר את החוק ואת תקנות האתיקה, אם ישנן, כדי שבבוא הרגע נוכל לקבל החלטה מושכלת. 

      מחנכים, מורים ומטפלים שונים בילדים ונוער נתקלים לא פעם בדילמות אתיות. הקורס "אתיקה, ילדים ומה שבניהם" מציף דילמות מסוג זה ומביא בפני המשתתפים את הידע הרלוונטי מתחומי החוק והאתיקה המקצועית במטרה להכין את איש המקצוע להתמודדות עם מצבים דומים.

      קהל היעד של הקורס

      התכנית מיועדת למי שעובדים עם ילדים באופן מקצועי, אנשי מקצוע בתחומי חינוך והוראה, חינוך בלתי פורמלי, מטפלים פרא-רפואיים (קלינאי תקשורת, מרפאים בעיסוק, פיזיו-תרפיסטים, מטפלים באומנויות, פסיכודרמה), עובדים סוציאליים.
      רצוי ניסיון של שנתיים לפחות בתחום.

      בין התכנים בהם נעסוק

      הקורס יחשוף את המשתתפים לחשיבה אתית ולאפון הניתוח האתי של דילמות. יודגשו ההבדלים בין אנשי המקצוע השונים, יוצגו החוקים הרלוונטים לשאלות של חובת דיווח, שמירה על סודיות וכדומה. 
      יובהר ההבדל בין חוק לאתיקה מקצועית.
      נתייחס לקיומו ולהעדרו של קוד האתיקה במקצועות השונים תוך דיון על מקרים ודילמות אמיתיות שיובאו על ידי המרצה ועל ידי המשתתפים בתכנית.

      דרישות הקורס

      • תואר ראשון ותעודה רלוונטית לתחום, רצוי לפחות ניסיון של שנתיים בפועל
      • עמידה במטלות הקורס
      • נוכחות חובה (מעל 20% היעדרות הקורס לא יוכר)
      • השתתפות פעילה בשיעורים ושיתוף במקרים רלוונטים (בעילום שם).

      דמי הרשמה/שכר לימוד/ עלויות נוספות

      • דמי הרשמה: דמי הרשמה וטיפול בסך 150 ₪ (ישולמו עם ההרשמה לתכנית).
      • שכר לימוד: שכר לימוד בסך 1,200 ₪. 
      • עלויות נוספות: שימוש בחניון האוניברסיטה העברית, קמפוס הר הצופים - 80 ₪ לכל השנה. המעוניינים לחנות בקמפוס נדרשים להסדיר זאת טרם פתיחת הקורס.
      • עובדי הוראה:
        • עובד הוראה בשבתון: התשלום המלא יבוצע ע"י הנרשם מול המחלקה להשתלמויות באוניברסיטה העברית במועד ההרשמה. את החלק הממומן ע"י קרנות ההשתלמות, יקבל הנרשם ישירות לחשבונו מקרן ההשתלמות, כל זאת בכפוף לנוהלי ולאישור הקרן.
        • גמולי השתלמות: הקורס נמצא באישור לקבלת גמולים של 30 שעות לעובדי הוראה. 

       

      היקף ההשתלמות: קורס בן 30 שעות אקדמיות.
        מועד פתיחת שנת ההשתלמויות: נובמבר 2018
        ימים ושעות: ימי א', אחת לשבועיים, משעה 16:30. 
        מקום ההשתלמות: בית הספר לחינוך, האוניברסיטה העברית בירושלים, הר הצופים.    

      פתיחת התכנית מותנית במספר הנרשמים ונתונה לשינויים

      טופס הרשמה

      טופס הרשמה - אתיקה, ילדים ומה שביניהם - תשע"ט

      על המנחה

      ד"ר אורלי קמפף-שרף, פסיכולוגיה קלינית מדריכה ונוירופסיכולוגית, מרצה בכירה בבית הספר לחינוך ע"ש שלמה (סימור) פוקס באוניברסיטה העברית.
      כותבת חוות דעת משפטיות בנושא של תפקוד נוירופסיכולוגי, כלומר של תפקוד מוחי ורגשי לאחר פגיעת ראש או עקב מצבים רפואיים שונים. מדריכה פסיכולוגים ומנחה סדנאות במקצועיות בתחום.
      הקימה וניהלה את שירות האבחונים ביחידה לנוירולוגיה ילדים בבית החולים הדסה. בעבר לימדה בבית הספר לרפואה של האוניברסיטה העברית את הנושאים של: זיכרון, תפיסה וחשיבה. 
      מתנדבת בהסתדרות הפסיכולוגים ובמועצת הפסיכולוגים בוועדות שונות. 

       

       

       

      גם אנחנו יכולים לעזור?

      התמודדות עם מצבי מצוקה רגשית של ילדים ונוער
      פסיכולוגיה ללא פסיכולוגים

      האם גם אתם, אנשי חינוך, מטפלים, הורים, כאלו שאכפת להם, נתקלתם בסיטואציות הבאות ולא ידעתם כיצד לנהוג:

      • ילד שבוכה, רועד או פורץ בבכי באמצע מבחן?
      • ילד שהשמועה אומרת עליו שחבריו מחרימים אותו?
      • נער שמסתגר בחדרו?
      • ילד שנראה מהורהר או עצוב בשיעור?

      לכולנו ברור שמצב רגשי משפיע על היכולת לקלוט וללמוד. אך איך נדע מתי נדרשת התערבות מקצועית? 
      לכולנו מצבי רוח וימים טובים יותר וטובים פחות, ובכל זאת מתי נרצה להתערב וכיצד?

      מטרת התכנית

      הקורס יערך כסדנא במסדרת סדרת הרצאות ייחודיות של "פסיכולוגיה ללא פסיכולוגים", שבה יונגש הידע הרלוונטי בתחום הבעיות הרגשיות של ילדים ונוער ויובאו קווים מנחים להבחנה בין מצבי רוח נורמטיביים למצבים שדורשים הערכה מקצועית.
      ניתן יהיה להביא דילמות ומחשבות לשיתוף בכיתה ונדון באפשרות של התערבות ראשונית והכל במטרה לתמוך בילד/ה או בנער/ה באופן שנסמך על ידע והבנת עומק ולא רק על אינטואיציה.

      מספר המשתתפים יוגבל כדי לאפשר שיתוף אותנטי בחווית מן השדה וקבלת התייחסות מניסיונם של אחרים, בהנחיית המרצה.

      קהל היעד של התכנית

      התכנית מיועדת להקהל הרחב המוצא עניין בתחום מרתק זה וכמובן להורים ולאנשי מקצוע בתחומי חינוך והוראה, חינוך בלתי פורמלי, מטפלים פרא-רפואיים (קלינאי תקשורת, מרפאים בעיסוק, פיזיו-תרפיסטים, מטפלים באומנויות, פסיכודרמה), עובדים סוציאליים, אנשי סיעוד, מאמנים, אנשים שעובדים עם אנשים אחרים באופן מקצועי.
      רצוי ניסיון של שנתיים לפחות בתחום.

      בין התכנים בהם נעסוק

      - מצבי רוח בילדות ובגיל ההתבגרות
      - הפרעות רגשיות - סימפטומים מדאיגים ומתי להתייעץ עם אנשי מקצוע
      - גם אנחנו יכולים לעזור - כיצד ניתן לפעול במצבים שונים של מצוקה רגשית בולטת בקרב ילדים ונוער?

      דרישות התכנית

      - תואר ראשון ותעודה רלוונטית
      - עמידה במטלות הקורס
      - נוכחות חובה (מעל 20% היעדרות לא יוכר)
      - אפשרות לשתף בדילמה או במקרה מהשדה (ללא פרטים מזהים)

      דמי הרשמה/שכר לימוד/ עלויות נוספות

      • דמי הרשמה: דמי הרשמה וטיפול בסך 150 ₪ (ישולמו עם ההרשמה לתכנית).
      • שכר לימוד: שכר לימוד בסך 1,400 ₪. 
      • עלויות נוספות: שימוש בחניון האוניברסיטה העברית, קמפוס הר הצופים - 80 ₪ לכל השנה. המעוניינים לחנות בקמפוס נדרשים להסדיר זאת טרם פתיחת הקורס.
      • עובדי הוראה:
        • עובד הוראה בשבתון: התשלום המלא יבוצע ע"י הנרשם מול המחלקה להשתלמויות באוניברסיטה העברית במועד ההרשמה. את החלק הממומן ע"י קרנות ההשתלמות, יקבל הנרשם ישירות לחשבונו מקרן ההשתלמות, כל זאת בכפוף לנוהלי ולאישור הקרן.
        • גמולי השתלמות: הקורס נמצא באישור לקבלת גמולים של 30 שעות לעובדי הוראה. 

        היקף ההשתלמות: קורס בן 30 שעות אקדמיות.
        מועד פתיחת שנת ההשתלמויות: פברואר 2019.
        ימים ושעות: ימי א', אחת לשבועיים, משעה 16:30. 
        מקום ההשתלמות: בית הספר לחינוך, האוניברסיטה העברית בירושלים, הר הצופים.    

      פתיחת התכנית מותנית במספר הנרשמים ונתונה לשינויים

      טופס הרשמה

      טופס הרשמה - גם אנחנו יכולים לעזור? - תשע"ט

      על המנחה

      ד"ר אורלי קמפף-שרף, פסיכולוגיה קלינית מדריכה ונוירופסיכולוגית, מרצה בכירה בבית הספר לחינוך ע"ש שלמה (סימור) פוקס באוניברסיטה העברית.
      כותבת חוות דעת משפטיות בנושא של תפקוד נוירופסיכולוגי, כלומר של תפקוד מוחי ורגשי לאחר פגיעת ראש או עקב מצבים רפואיים שונים. מדריכה פסיכולוגים ומנחה סדנאות במקצועיות בתחום.
      הקימה וניהלה את שירות האבחונים ביחידה לנוירולוגיה ילדים בבית החולים הדסה. בעבר לימדה בבית הספר לרפואה של האוניברסיטה העברית את הנושאים של: זיכרון, תפיסה וחשיבה. 
      מתנדבת בהסתדרות הפסיכולוגים ובמועצת הפסיכולוגים בוועדות שונות. 

       

       

      תעתועי המוח - תפיסה, זיכרון וחשיבה

      מוח ופסיכולוגיה על קצה המזלג
      פסיכולוגיה ללא פסיכולוגים

      - איך יתכן שהילד זוכר יפה מאוד מתי יוצאים לנופש ומה תכנית הטיול המדויקת אך אינו מצליח לזכור מיהו הרצל?
      - גם לכם יש ילד, שכל כך חרוץ ומשקיע בבניית לגו, אך מסרב להכין שיעורי בית?
      - איך אפשר להסביר את הפער, כשהילדה מציירת כל כך יפה, אך מתקשה להעתיק מילים מהלוח?

      רקע

      לעיתים קרובות ההורים, המחנכת או המורה המקצועי חוטאים בהסקנת מסקנות מהירה ועלולים להאשים בטעות את הילד בעצלנות ובחוסר מוטיבציה ללמוד. הניסיון מלמד שילדים מאוד רוצים לשמח את המבוגר, לרצותו ולהצליח גם בשביל החוויה שלהם.

      לעיתים קרובות קשיים בלימודים הינם תוצאה של כשלים בתהליכים קוגנטיביים, בתהליכי תפיסה, זיכרון וחשיבה. היכרות מעמיקה עם תחומים אלו יכולה לסייע להורים ולאנשי החינוך והטיפול להבין יותר את מצבו של הילד בכיתה או בטיפול ולהתאים את ההתערבות ואת הסיוע למצבו.

      מטרות 

      הנגשת הידע הרלוונטי מתחומים שבסיס הלמידה - התפיסה, הזיכרון והחשיבה בפסיכולוגיה על מנת לאפשר להורים ולמורים להבין טוב יותר את הגורמים לקשיים בלמידה במטרה לתמוך בילד/ה או בנער/ה באופן שנסמך על ידע והבנת עומק ולא רק על אינטואיציה. 

      תכנים

      הקורס יביא בפני המשתתפים ידע והתנסויות חווייתיות בתחומים של זיכרון, תפיסה וחשיבה. יוצג מידע על תפקוד תקין בתחומים אלו לצד כשלים ולקויות בהם. בנוסף יובאו דרכים והמלצות לפיתוח יכולות אלו ולהתמודדות ראשונית עם קשיים בלימודים. 

      קהל יעד

      התכנית מיועדת לקהל הרחב המוצא עניין בתחום מרתק זה וכמובן להורים ולאנשי מקצוע בתחומי חינוך והוראה, חינוך בלתי פורמלי, מטפלים פרא-רפואיים (קלינאי תקשורת, מרפאים בעיסוק, פיזיו-תרפיסטים, מטפלים באומנויות, פסיכודרמה), עובדים סוציאליים, אנשי סיעוד, מאמנים, אנשים שעובדים עם אנשים אחרים באופן מקצועי ועוד.

      דרישות התכנית

      • נוכחות (מעל 20% היעדרויות הקורס לא יוכר)
      • מטלת סיום - על פי הנחיית המנחה

      דמי הרשמה/שכר לימוד/ עלויות נוספות

      דמי הרשמה: דמי הרשמה וטיפול בסך 150 ₪ (ישולמו עם ההרשמה לתכנית).
      שכר לימוד: שכר לימוד בסך 1,200 ₪. 
      עלויות נוספות: שימוש בחניון האוניברסיטה העברית, קמפוס הר הצופים - 80 ₪ לכל השנה. המעוניינים לחנות בקמפוס נדרשים להסדיר זאת טרם פתיחת הקורס.
      הכרה וגמולים: הכרה לגמול השתלמות לעובדי הוראה, פפיתוח מקצועי ב"אופק חדש" וכן, מימון קרנות ההשתלמות בהתאם להנחיות משרד החינוך ובכפוף לאישורם.

        היקף ההשתלמות: קורס בן 30 שעות אקדמיות.
        מועד פתיחת שנת ההשתלמויות: נובמבר 2018.
        ימים ושעות: ימי א', אחת לשבועיים, משעה 16:30. 
        מקום ההשתלמות: בית הספר לחינוך, האוניברסיטה העברית בירושלים, הר הצופים.    

      פתיחת התכנית מותנית במספר הנרשמים ונתונה לשינויים

      טופס הרשמה

      טופס הרשמה - תעתועי המוח - תפיסה, זיכרון וחשיבה - תשע"ט

      על המנחה

      ד"ר אורלי קמפף-שרף, פסיכולוגיה קלינית מדריכה ונוירופסיכולוגית, מרצה בכירה בבית הספר לחינוך ע"ש שלמה (סימור) פוקס באוניברסיטה העברית.
      כותבת חוות דעת משפטיות בנושא של תפקוד נוירופסיכולוגי, כלומר של תפקוד מוחי ורגשי לאחר פגיעת ראש או עקב מצבים רפואיים שונים. מדריכה פסיכולוגים ומנחה סדנאות במקצועיות בתחום.
      הקימה וניהלה את שירות האבחונים ביחידה לנוירולוגיה ילדים בבית החולים הדסה. בעבר לימדה בבית הספר לרפואה של האוניברסיטה העברית את הנושאים של: זיכרון, תפיסה וחשיבה. 
      מתנדבת בהסתדרות הפסיכולוגים ובמועצת הפסיכולוגים בוועדות שונות.