דף הבית / סגל / סגל / מנהלי / מזכירות תלמידים

מזכירות תלמידים

Adi Ben David

ד"ר עדי בן-דוד

רכזת אקדמית הוראת מתמטיקה, מדעי הטבע ומדעי המחשב - המחלקה ללימודי הוראה |
תחומי מחקר: למידה והוראה, הוראת המדעים, חינוך החשיבה, חדשנות פדגוגית, הכשרת מורים ופיתוח מקצועי של מורים |
Research fields: Learning and Instruction, Science Education, Thinking Education, Pedagogical Innovation, Teacher Education and Professional Development of Teachers
02-5882075
adi.ben-david@mail.huji.ac.il
בית הספר לחינוך, חדר 360

אביטל דויטש

פרופ' אביטל דויטש

ראש החוג לחינוך |
תחומי מחקר: פסיכולינגוויסטיקה: קריאה, זיהוי מילים מדוברות, הפקת מילים מדוברות |
Research fields: Psycholinguistics: reading processes, auditory word perception, spoken word production
02-5881026
Avital.deutsch1@mail.huji.ac.il
בית הספר לחינוך, חדר 341/456

adar.cohen

ד"ר אדר כהן

מנהל אקדמי - המחלקה ללימודי הוראה |
תחומי מחקר: חינוך פוליטי, חינוך לאזרחות דמוקרטית, הכשרת מורים |
Research fields: Political education, Democratic civic education, teacher education
02-5882074
adar.cohen1@mail.huji.ac.il
בית הספר לחינוך, חדר 332
סמירה עליאן

ד"ר סמירה עליאן

רכזת אקדמית הוראת מדעי החברה וחינוך מיוחד - המחלקה ללימודי הוראה |
תחומי מחקר: חינוך השוואתי, ניתוח תוכניות וספרי לימוד, למידה והוראה, השכלת נשים פלסטיניות, חינוך מזרח ירושלים |
Research fields: Comparative education, Curriculum and textbook analysis, Learning and teaching methods, Palestinian women's education, East Jerusalem education
02-5882073
samira.alayan@mail.huji.ac.il
בית הספר לחינוך, חדר 333
יום ה', 13:00 - 14:00 - בתיאום מראש

בועז צבר

ד"ר בועז צבר

רכז אקדמי הוראת מדעי הרוח, לשון עברית ואמנות - המחלקה ללימודי הוראה |
מילות מפתח: פילוסופיה של החינוך, פדגוגיה ביקורתית, דילמות ואתגרים אתיים בעבודת החינוך |
Research fields: Philosophy of Education, Critical Pedagogy, Teachers' Identity
02-5882166
boaz.tsabar@mail.huji.ac.il
בית הספר לחינוך, חדר 331

Boaz Tsabar is a lecturer and Coordinator for Humanities at the Teacher Education department at the Hebrew University of Jerusalem. His major areas of teaching and research are Philosophy of Education, Critical Pedagogy, and Teachers identity.